Interactieve presentatie Marjolein Dobber
Bij de eerste Meet-up bleek dat leerkrachten behoefte hebben
aan meer achtergrondinformatie. Daarom hebben we Marjolein
Dobber gevraagd hierover met ons in gesprek te gaan. Marjolein
is directeur en nascholer bij De Activiteiten Universitair Docent
aan de Vrije Universiteit van Amsterdam.
Marjolein gaat met deelnemers in gesprek over de ‘Zin
in Lezen’-aanpak. Zij bespreekt de theoretische basis van
deze aanpak en resultaten van onderzoek naar vergelijkbare
aanpakken.